Более половины россиян сходятся во мнении, что внешний вид является одним из факторов успеха. Если для одних смена имиджа обычное дело, то для других это выход из зоны комфорта и большой стресс. Именно поэтому, по мнению владелицы столичной креативной студии красоты GENIA ROZEN, основательницы школы стилистов CONCEPT SCHOOL, парикмахера международного уровня Гении Розен, за реализацией своих желаний стоит обращаться к профессионалу

«Для меня служить красоте – это миссия. Я хочу влюблять в профессию, потому что она очень глубокая, красивая сама по себе», — сказала Гения Розен в интервью «Московской газете».

Она отметила большое количество желающих обучиться профессиям стилиста, парикмахера, имиджмейкера. Такой интерес, по мнению Розен, можно объяснить высоким спросом на профессионалов в этой области: довериться обычному парикмахеру готов не каждый, ведь от того, насколько грамотно будет составлен новый образ, часто зависит будущее.

Понимание красоты у каждого свое, говорит основатель школы стилистов: например, в Корее нет лысых мужчин, поскольку отсутствие волос считается некрасивым. В Европе, например в Италии, у мастеров более развито чувство вкуса, нежели у россиян, но при должном упорстве и большом желании любое качество в человеке можно развить.

«Более того, мы можем делать акцент на наш русский стиль, показывать его. Россия может стать самой крутой страной в сфере бьюти», — считает Гения Розен.

Специалист уверена, что парикмахер и стилист должен обладать не только профессиональными навыками, но и знаниями в области психологии личности. Именно поэтому в своей школе Гения Розен обучает умению взаимодействовать с самыми разными людьми, определять их стиль и психотип.

Стилиста по волосам она назвала представителем профессии будущего. У обычных ремесленников шанса нет: нужны только мастера, которые умеют не просто стричь, а именно общаются с людьми. Валютой будущего Розен назвала эмоции.

«Именно поэтому я хочу сделать курс, где самых талантливых мастеров буду обучать бесплатно», — подчеркнула предприниматель.