Пандемия и самоизоляция стали активатором важнейших процессов в нашем обществе. И хотя режим был снят 24 июня, в ряде российских регионов до сих пор действуют правила самоограничения и социального дистанцирования

Социологи, психологи, специалисты, изучающие закономерности общественного развития, обсуждают новые тенденции в сознании и поведении людей. Семейный психолог Валентина Орлова рассказала о том, как пережила пандемию одна из категорий населения, которую она наблюдала. По ее мнению, эти люди оказались менее всего готовы к новым условиям.

«Кто больше всех был недоволен карантином? Люди, ведущие светский образ жизни, которым поставили «шлагбаум» на пути к тусовкам, салонным процедурам, ресторанам, клубам и заграничным курортам. Такой категории людей пришлось вести хозяйство, стирать, убирать, готовить, заниматься детьми и своими родительскими обязанностями — всем тем, что было переложено ранее на помощников, гувернанток и нянь», — рассказывает эксперт.

Валентина Орлова констатирует: «В лентах Instagram вместо счастливых, гладких от ботокса лиц и отполированных тел из разряда «Я на сказочном Бали», вместо изысканных ресторанных блюд появилось нечто новенькое: на голове легкая непричёсанность, опухшие, ненакрашенные глаза, бесформенные пижамы, тапочки и постоянное нытье. На то, что выйти некуда, никаких впечатлений, дома полный бардак, муж недоволен, дети достали, и — о, ужас! — совершенно негде корректировать ногти и красить отросшие корни волос».

Семейный психолог отмечает, что «количество клиентов из числа мам, занимающихся ранее собой, своей внешностью и какой-либо свободной творческой профессией, выросло на 15–20%. Женщины жаловались на усталость, загруженность домашним хозяйством, непонимание и конфликтность в супружеских отношениях, сложность контактов с детьми и подростками, просили найти «средство, чтобы угомонить их». Одна из мам всерьез предлагала отправить своих двоих детей в круглосуточную школу-интернат и заявляла о готовности приносить им готовую еду, лишь бы видеть их на расстоянии».

Также, по наблюдениям психолога, было много критики на дистанционное обучение: больше всего возмущались родители, которые не привыкли активно участвовать в образовательном процессе, а в случае плохой успеваемости спешили во всем обвинять учителей, администрацию учебных заведений и государство, которое «устроило всю эту фигню». Речи о понимании реальной опасности, равно как и об организации учебного пространства ребенка, минимальной дисциплине, соблюдении учебного расписания здесь не шло.

«Однако эти же родители, которые жаловались в районные отделы образования и в профильное министерство на то, что в школах много задают, мало объясняют и при этом темы не проходят, забыли одну вещь, — напоминает специалист. — Похоже, что они забыли, как часто, купив «горящую» путевку, срывались во время учебного года с детьми за границу, в теплые края, и их, вероятно, не очень волновало выполнение учебного плана. «К ВКР и ЕГЭ все нагоним», — уверяли они завучей и директоров школ, а потом опять обвиняли во всем учителей».

Собеседница обращает внимание на явление массового психоза во время пандемии, захватившего умы и сердца многих граждан и нашедшего отражение в сетевых обсуждениях.

«Создалось впечатление, что весь мир подчинился новым условиям, понимая опасность вируса, а в России люди усиленно пытались найти следы всемирного заговора. Многих больше волновала «чипизация» и Билл Гейтс, чем реальная угроза в соседнем супермаркете. Подобный акцент на глобальном и поиски виноватых (от китайцев до Бейдельбергского клуба) демонстрирует неспособность человека жить здесь и сейчас, включаться в решение насущных проблем. Эта стадия именуется в психологии «отрицанием», и после ее прохождения человек либо возвращается к реальности, включает внутреннюю мобилизацию, либо углубляется в своих иллюзиях и заблуждениях дальше. Думаю, что часть нашего общества так и застряла на отрицании», — рассказывает Валентина Орлова.

Семейный психолог также отмечает, что во время пандемии клиенты из числа людей, ведущих светский образ жизни, жаловались на скуку, депрессивное настроение, пропадающий интерес к окружающему миру.

«При этом ранее, до пандемии, они все время были чем-то заняты, даже не имея постоянного места работы. Все их время складывалось из появления в публичных местах, тусовках, общении с представителями такого же слоя, в их дневном расписании не было какой-либо внятной деятельности. Сейчас они попали в «глобальную паузу», когда весь мир перезагружается. Становится понятно, что современный человек уже не может ничем не заниматься, это нонсенс. Вокруг масса интересной информации для изучения, бизнес-инициатив, проектов, дел — подключайся, ищи свое, воплощай! Думаю, что в скором времени мы увидим всходы не только обновленных систем образования, здравоохранения, государственных институтов, но и общества, в котором некоторые люди все-таки переосмыслят свою роль», — заключила Валентина Орлова.