В вузах не хватает преподавателей, способных научить студентов выживанию в тайге, рассказал журналистам профессор кафедры безопасности жизнедеятельности МПГУ Сергей Петров

По его словам, современные студенты практически не проходят профилактическую работу перед выездами на природу, а дисциплина «безопасность жизнедеятельности» в большинстве вузов преподается в дистанционном формате, без практических занятий и полноценных аудиторных курсов. 

Вести такие дисциплины часто вынуждены бывшие преподаватели химии, зоологии или географии — то есть специалисты без профильного опыта работы с реальными угрозами.

Отдельную проблему эксперт видит в системе получения дополнительного образования, дающего право на преподавание безопасности жизнедеятельности: по его словам, некоторые педагоги проходят ее полностью дистанционно, выполняя несколько письменных работ с помощью компьютера, не получая при этом никаких практических навыков, но получают документ, который позволяет им занять должность старшего преподавателя или доцента профильной кафедры.

Сергей Петров также обратил внимание на отсутствие в профильных министерствах — образования и просвещения — специалистов с реальным практическим опытом в сфере безопасности. Он отметил непропорционально низкую долю таких сотрудников среди сформировавших сегодняшнюю систему подготовки студентов. Именно нехватка практических занятий, будь то в кабинете или на природе, не позволяет системно обучать студентов правилам поведения при возможной встрече с медведем и другими рисками в дикой природе.

Отдельно эксперт поднял вопрос вооружения участковых уполномоченных в отдалённых поселках, к которым нередко обращаются пострадавшие от нападений хищников: имеющееся у них оружие не способно эффективно противостоять медведю.

Еще одной причиной роста частоты трагических случаев эксперты назвали романтизацию образа медведя через мультфильмы, дети, привыкшие к «доброму мишке», и во взрослом возрасте стараются подкормить его сладким вместо того, чтобы обезопасить себя от хищника.